…bo każdy z nas jest pisarzem!
Dużo się zmieniło na moim kursie z Pisania kreatywnego w trakcie trwania tego roku akademickiego. O tym, co dokładnie to było możecie przeczytać tutaj. Niewątpliwie to AI była głównym (choć nie jedynym) bodźcem do wprowadzenia zmian. Okazało się bowiem, że AI bardzo precyzyjnie uwydatniła istniejące w nim problemy i poniekąd zmusiła mnie do przemodelowania go,…
Seminarium dyplomowe w założeniu powinno być przestrzenią wspólnej pracy nad budującą się wiedzą. Powinno być miejscem dyskusji, konfrontowania tego, czego się dowiedzieliśmy i uczenia się od siebie nawzajem. W praktyce coraz częściej staje się ono jednak serią równoległych, indywidualnych projektów, w których każdy student pracuje nad innym tematem, w dużej mierze w izolacji. W efekcie…
W moim poprzednim artykule zastanawiałam się czy praca dyplomowa ma jeszcze sens. Dziś schodzę poziom niżej: pokazuję, co konkretnie możemy zmienić na seminarium, żeby studenci faktycznie pracowali samodzielnie, nawet w czasach AI. Ja sama wprowadziłam te praktyki (lub mocno zmodyfikowałam te dotychczasowe) na moim seminarium pod wpływem coraz szerszego wykorzystywania przez studentów AI. Od razu…
Żyjemy w czasach, w których sztuczna inteligencja może wygenerować rozdział pracy dyplomowej w czasie, w którym nie zdążymy nawet zrobić sobie kawy. Nie powinno nas zatem dziwić, że nasi studenci coraz częściej sięgają po AI. Zamiast godzinami przekopywać się przez stosy publikacji, wybierają rozwiązanie szybsze i znacznie wygodniejsze. A my często jesteśmy bezsilni. Nie mamy…
Semestr zimowy, a raczej to jak się zakończył, wymusił na mnie przeprojektowanie mojego ulubionego kursu z pisania kreatywnego, w trakcie trwania którego moi studenci pracują nad swoimi opowiadaniami. Dla ścisłości dodam, że kurs ten jest elementem modułu Praktycznej Nauki Języka Angielskiego i jest skierowany do studentów pierwszego roku filologii angielskiej. Na te pytania odpowiem w…
Prowadząc zajęcia na uczelni, od pewnego czasu mierzę się z jednym problemem: nadużyciem AI ze strony studentów. Zapewne, sądząc po rozmowach kuluarowych w środowisku akademickim, publikacjach nauczycieli akademickich w prasie (chociażby artykule Megan Fritts, w którym krytykuje ona włączanie AI na kierunkach humanistycznych czy publikacji Anniki Bereny na temat powrotu do papierowych egzaminów, tzw. blue…
Ten artykuł miał być wprowadzeniem do pisania kreatywnego w edukacji językowej. Kiedy jednak zaczęłam przygotowywać jego część teoretyczną, szybko okazało się, że wiele pojedynczych badań na ten temat jest na tyle ciekawych, że warto zatrzymać się przy nich dłużej. Dlatego postanowiłam zmienić formułę cyklu. W kolejnych tekstach będę przyglądać się wybranym badaniom dotyczącym creative writing…
Bardzo często nauka języka obcego kojarzy nam się z przyswajaniem nowych słówek, nabywaniem umiejętności komunikowania się w tym języku, możliwością zrozumienia filmu czy książki w oryginale. Ale przyswojenie nowego języka może dać nam o wiele więcej niż to, co wymieniłam wyżej. Nowy język to zupełnie nowe możliwości, do których nie mielibyśmy dostępu, gdybyśmy pozostali jedynie…
Wypowiedź pisemna to ostatnie zadanie na egzaminie ósmoklasisty. Możesz za nie zdobyć aż 10 z 55 punktów. Jak się okazuje, ta część egzaminu wcale nie musi być tak wielką niewiadomą jak mogłoby się początkowo wydawać. Bo choć tak naprawdę temat poznajesz dopiero w dniu egzaminu, jego struktura i zakres tematyczny są bardzo przewidywalne. CKE od…
Trwają studniówki – a to zawsze moment, kiedy matura przestaje być odległym hasłem i staje się coraz bardziej realna. Mam wrażenie, że sam test z języka angielskiego – słuchanie, czytanie i ćwiczenia językowe – to pikuś w porównaniu z maturalnym wypracowaniem, które potrafi spędzić sen z powiek niejednemu maturzyście. Przypomnę, że na egzaminie maturalnym z…