Mam nadzieję, że wiosna i moje poprzednie wpisy dotyczące journal writing w edukacji językowej rozbudziły w Was chęć do poeksperymentowania i włączenia do Waszych zajęć językowych elementu dziennika. Regularnie częstuję Was pomysłami na dziennikowe wpisy – ostatnio podzieliłam się kilkoma inspiracjami na wiosenne wpisy dziennikowe (znajdziesz je tutaj). Idealnie nadają się one także dla Waszych…
Kategoria: Badania
O czym pisać w dzienniku, czyli Journal writing w edukacji językowej (cz. 3)
Koniec semestru zbliża się wielkimi krokami. A wraz z nim nadszedł czas, kiedy zabieram się za lekturę studenckich dzienników. Jest to zatem idealny moment, aby powrócić do rozpoczętego przeze mnie cyklu artykułów na temat wykorzystania dzienników (journal writing) w edukacji językowej, które traktowały kolejno o powodach oraz korzyściach z prowadzenia dziennika w języku angielskim. Dziś…
O korzyściach z pisania dziennika, czyli Journal writing w edukacji językowej (cz. 2)
W poprzednim artykule (znajdziesz go tutaj) opowiedziałam, dlaczego Wasi uczniowie nie przepadają za pisaniem w języku obcym, czym jest dziennik oraz jak może on pomóc zmienić nastawienie Waszych uczniów do pisania. Dzisiaj przedstawię Wam korzyści płynące z prowadzenia dziennika, zarówno dla Was jak i Waszych uczniów, oraz pokażę, jak może wyglądać dziennik Waszych uczniów. Korzyści…
Journal writing w edukacji językowej (cz. 1)
Dziś startujemy z pierwszym artykułem o wykorzystaniu dzienników w edukacji językowej. W dzisiejszym tekście opowiem, dlaczego Wasi uczniowie nie przepadają za pisaniem w języku obcym, czym jest dziennik oraz jak może on pomóc zmienić nastawienie Waszych uczniów do pisania. A zatem zaczynamy! Największym problemem, z jakim borykają się nauczyciele języków obcych w nauczaniu pisania jest…
Język jako drzwi do…, czyli o szansach, jakie stwarza pisanie w języku obcym (część 2)
Zapraszam Was na drugi artykuł z cyklu „Szanse, jakie stwarza pisanie w języku obcym”. Przypomnę, że artykuł opieram na wynikach badania, które prowadziłam wśród zaawansowanych użytkowników języka angielskiego jako obcego, którzy preferują pisanie w języku angielskim od pisania w języku polskim. Po więcej szczegółów zapraszam do mojej książki Learner identity and learner beliefs in EFL…
Język jako tarcza ochronna, czyli o możliwościach, jakie stwarza pisanie w języku obcym (część 1)
Pisanie nie zawsze musi oznaczać pot i łzy. W przypadku zaawansowanych użytkowników języka angielskiego jako obcego, pisanie w języku obcym może stwarzać możliwości, jakich nigdy nie mieliśmy pisząc w naszym języku rodzimym. Jakie one są? I czym różni się pisanie w naszym języku ojczystym od pisania w języku obcym? Na te pytania odpowiem w serii…