Dużo się zmieniło na moim kursie z Pisania kreatywnego w trakcie trwania tego roku akademickiego. O tym, co dokładnie to było możecie przeczytać tutaj. Niewątpliwie to AI była głównym (choć nie jedynym) bodźcem do wprowadzenia zmian. Okazało się bowiem, że AI bardzo precyzyjnie uwydatniła istniejące w nim problemy i poniekąd zmusiła mnie do przemodelowania go,…
Tag: akademia
Jak zmienił się mój kurs z pisania kreatywnego za sprawą AI
Semestr zimowy, a raczej to jak się zakończył, wymusił na mnie przeprojektowanie mojego ulubionego kursu z pisania kreatywnego, w trakcie trwania którego moi studenci pracują nad swoimi opowiadaniami. Dla ścisłości dodam, że kurs ten jest elementem modułu Praktycznej Nauki Języka Angielskiego i jest skierowany do studentów pierwszego roku filologii angielskiej. Na te pytania odpowiem w…
Jak projektować zadania w czasach AI? Skala AIAS jako narzędzie dla wykładowców
Prowadząc zajęcia na uczelni, od pewnego czasu mierzę się z jednym problemem: nadużyciem AI ze strony studentów. Zapewne, sądząc po rozmowach kuluarowych w środowisku akademickim, publikacjach nauczycieli akademickich w prasie (chociażby artykule Megan Fritts, w którym krytykuje ona włączanie AI na kierunkach humanistycznych czy publikacji Anniki Bereny na temat powrotu do papierowych egzaminów, tzw. blue…


